在第四十二个教师节到来之际，为持续夯实全市学前融合教育师资队伍根基，9月9日上午，东莞市学前融合教育2026年中级种子教师培训在市中小学教师发展中心开班。市残联副理事长王惠娴，华东师大苏雪云教授出席开班仪式。
王惠娴副理事长在开班讲话中指出，近期发布的《特殊教育发展提升“十五五”行动计划》，明确提出融合教育素养为全体普通校（园）管理者、教师必须具备的重要专业能力，希望全体学员珍惜培训机会，持续提升专业水平，发挥辐射带动作用，助力全市学前融合教育优质普惠发展。
此次培训由市残联、市教育局联合举办，来自全市幼儿园、康复教育机构和社会福利机构的100名教育工作者参加培训。在为期4天的培训中，华东师范大学苏雪云教授、上海市妇幼保健中心卞晓燕主任医师团队通过评估指标解析、模拟实操等环节，指导学员系统掌握“Child+儿童评估与发展系统”和“ASQ发育筛查系统”两大儿童评估工具的应用，帮助教师掌握科学评估方法，切实提升融合教育实践能力。
自2021年学前融合教育工作开展以来，全市已培育学前融合教育推广园57所，是全国首个实现学前融合教育镇街全覆盖的城市，莞城中心幼儿园等5所推广园获评“广东省随班就读示范园”，6所推广园获评“广东省学前融合教育课程建设基地园”；组织3000余人次的学前教育工作者参与学前融合教育系列培训，覆盖全市所有公办幼儿园；累计为673人次特殊儿童就近就便提供融合教育服务，毕业生进入普通小学随班就读比例达91%，学前融合教育的“东莞经验”得到了社会各界及广大家长充分认可。
